குறைபாடுடைய குழந்தைகளை அணுகும் முறைகள்

     வகுப்பில் சாதாரண மாணவர்களுடன்  "கற்றல் குறைபாடுடைய மாணவர்கள்"  இணைந்தே கற்றலில் ஈடுபடுவர்.  எனவே, அவர்களுக்கு
சிறப்பான கற்றல் கற்பித்தல் அணுகு முறைகள் தேவை என்பதை புரிந்து கொண்டேன்.

     இத்தகைய மாணவர்களுக்கான அணுகு முறைகள்,

      1. அறிதிறன் அடிப்படை அணுகுமுறை,

      2. புலன் காட்சி அணுகுமுறை,

      3. குறைபாடு அடிப்படையிலான அணுகுமுறை,

      4. சமூக அடிப்படையிலான அணுகுமுறை.
என நான்கு நிலைகளில் அவர்களின் கற்றல் திறனை அதிகரிக்கச் செய்யலாம்.

      மேலும், நம்முடைய பாரம்பரிய பண்பாட்டு கூறுகளும், அதை தொடர்ந்து
காத்தல், அடுத்த தலைமுரைக்கு கொண்டு சேர்க்கும் முறைகளையும்
அறிந்து கொண்டேன்.

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

கல்வியில் பயன்படுத்தும் வளங்கள்

     மாணவர்களின் கற்றல் திறனை மேம்படுத்திட ஆசிரியர்- மாணவர் இடைவினையோடு மட்டுமின்றி சிறந்த கற்பித்தல் கருவிகள் மூலம் நாம் அவர்களின் கற்றல் திறனை மேம்படுத்தலாம்.      கற்பித்தல் வளங்களாக  கணினி, விசுவலைசர், ப்ரொஜக்டர், TLM, உருவ பொம்மைகள் என பல வகையான கற்பித்தல் வளங்கள் பயன்பாட்டில் உள்ளன.      ஒரு ஆசிரியராக நான் அனைத்து வளங்களையும் முறையாக பயன்படுத்திட கற்று கொண்டேன்.  மேலும் , அதை தொடர்ந்து  எனது கற்பித்தல் செயலில் நான் என்ன செய்ய வேண்டும் என எனது ஆசிரியரும் தெளிவாக விளக்கினார்.      கற்பித்தல் வளங்கள் மூலம் மாணவர்களின் அறித்திரன், கற்றல் தேர்ச்சி, மனப்பான்மை, நம்பிக்கை, முயற்சி, மேலும் கற்க ஆர்வம் தூண்டும் வகையில் அமைய வேண்டும் என புரிந்து கொண்டேன்.      
Read more

கல்வியில் நவீனமயமாக்கல்

     வகுப்பில் இன்று  கல்வியில் நவீன தொழில் நுட்ப வளர்ச்சியால் பல்வேறு முன்னேற்றம் ஏற்பட்டுள்ளது. கல்வியில் ஏற்பட்டுள்ள முன்னேற்றங்களாவன;       1. திண்ணைப் பள்ளியில் இருந்து நவீன வகுப்பரை,       2. சான்றிதழ் வழங்கப்படுதல்,       3. அறிவியல் வளர்ச்சி,       4. இணையதள வசதி,       5. பல்வேறு வகையான கற்பித்தல் கருவிகள், என பல முறைகளில் கல்வியில் பல இடங்களில் முன்னேற்றம் ஏற்பட்டுள்ளது.      யோகாவில்  "உடல்நலக் கல்வி"  பற்றியும் அதனால் ஏற்படும் நன்மைகள், அதற்கான காரணம் ஆகியவற்றை தெரிந்து கொண்டேன்.      
Read more

விரிகள கலைத்திட்டம்

     இதை ஒன்றிணைந்த கலைத்திட்டம் என்பர்.      ஒரு குறிப்பிட்ட பாடத்தலைப்பில் பல்வேறு பாடங்களை பல பிரிவுகளாக இணைத்து வழங்குவதே இதன் நோக்கமாகும்.      இதனால்  மாணவர்கள் ஒரு பாடம் கற்பதன் வாயிலாக அனைத்து பாடம் பற்றிய தகவல்களை, அறிவை பெற்று உயர் நிலை தேர்ச்சி பெற்றிடுவர்.
Read more